В хрестоматии представлены произведения разных литературных жанров: народные и авторские сказки, былины, предания и легенды, мифы, сказы, рассказы, а также поэтические произведения. Хрестоматия предназначена для дополнительного…
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Прописи предназначены для детей 5-6 лет, они обеспечивают подготовку ребенка к обучению письму,…
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Прописи предназначены для детей 5-6 лет, они обеспечивают подготовку ребёнка к обучению письму,…
Данный Букварь предназначен для работы взрослых с детьми. На каждой странице взрослые найдут подробные методические рекомендации для занятий, а дети - красочные рисунки и интересные задания. Разнообразная форма подачи…
«Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности.…
Адресована всем участникам образовательного процесса и способствующий организации текущего и итогового контроля результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования (ООП). Помимо диагностики…
Цель пособия - диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении…
Рабочая тетрадь соответствует учебнику «Русский язык. 3 класс» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего…
Учебник составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Материал учебника способствует формированию универсальных учебных действий.…
Учебник доработан в соответствии с требованиями ФГОС. Учащиеся продолжают знакомство с языком как средством общения, с единицами языка (звук – буква – слово – предложение – текст). Продолжается изучение слова как двусторонней…
